The Serhii Prokofiev Severodonetsk professional

кваліфікація: викладач, концертмейстер, артист камерного ансамблю

додаткова – керівник оркестру, ансамблю

І творчий конкурс: виконання програми з фаху

Програмні вимоги

а) виконання сольної програми:

· поліфонічний твір три-чотириголосного складу;

· велика форма(бажано класична): І або ІІ та ІІІ частини сонатної форми, рондо, варіації

· два етюди (на дрібну та на октавну техніку);

· п’єса кантиленного характеру; українська п’єса (за бажання)

б) виконання гам (в обсязі вимог ДМШ).

Критерії 100-бальної шкали (у зіставленні з 12-бальною)оцінювання

на І творчому конкурсі

(виконання програми з фахової дисципліни «спеціальний інструмент»)

Творче випробування проводиться в обсязі програми підготовки для ДШЕВ. Оцінювання абітурієнтів у першому творчому конкурсі (спеціальний інструмент) проводиться за 100-бальною системою. Кожна складова творчого конкурсу - виконання програми з фахової дисципліни «спеціальний інструмент» - оцінюється за 100-бальною системою.

ІІ творчий конкурс: сольфеджіо і музична грамота

ПРОГРАМНІ ВИМОГИ З СОЛЬФЕДЖІО

1. Написати одноголосний диктант в мажорній або мінорній тональності в обсязі 8 тактів в розмірі ²/₄, ¾ або ⁴/₄. Інтонаційні труднощі – стрибки, хроматизми; ритмічні – ноти з крапкою, шістнадцяті в різних ритмічних групах, прості види синкоп, тріолі, паузи. Диктант програється 10 раз протягом 30 хв.

2. Інтонаційні вправи (спів):

а) гами мажорні (2-х видів) та мінорні (3-х видів);

б) інтервали – великі, малі, чисті та діатонічні тритони з розв’язанням на ступенях натурального мажору та мінору;

в) інтервали збільшені та зменшені з розв’язанням, характерні (зб.5, зм.4, зб.2, зм.7) та тритони на ступенях гармонічного мажору та мінору;

г) інтервали – чисті, великі, малі, тритони та характерні інтервали із розв’язанням – від даного звуку (вгору та вниз);

д) акорди в тональностях мажору та мінору: головні тризвуки та їх обернення, зменшені тризвуки та збільшений тризвук з розв’язанням, домінантсептакорд (Д₇) та його обернення з розв’язанням, ввідні септакорди з розв’язанням, септакорд ІІ ступеня (ІІ₇) з розв’язанням;

е) акорди від даного звуку: мажорні та мінорні тризвуки та їх обернення; зменшений та збільшений тризвук; Д₇ та його обернення, ввідні септакорди (малий та зменшений) (вгору та вниз).

3. Слуховий аналіз:

а) інтервалів (4-6)

б) акордів (4);

в) ладів у звукоряді або мелодії

4. Спів по нотах однотональної мелодії з диригуванням у розмірах ²/₄, ¾, ⁴/₄ та ⁶/_8, з нескладними хроматизмами, відхиленнями в тональності І ст. спорідненості, що містять ритмічні труднощі: ноти з крапкою, паузи, зліговані ноти, синкопи, триолі.

ПРОГРАМНІ ВИМОГИ МУЗИЧНА ГРАМОТА

Абітурієнт повинен знати теоретичний матеріал в обсязі та якості, які є необхідними для володіння передусім практичними навичками в побудові, розв’язанні, визначенні, переліку назв тих чи інших музичних елементів тощо. Крім того, слід виявити обізнаність у літерному позначенні нот, назвах октав, темпів та деяких прийомів виконання (італійською мовою).

Критерії 100-бальної шкали (у зіставленні з 12-бальною) оцінювання

на ІІ творчому конкурсі

(сольфеджіо письмово і усно, музична грамота усно)